会议第一阶段为课堂教学观摩。南师附中新城初中何君青、陆军、姚溱、董鸿玲、李程老师分别在报告厅主会场和各班开设“分层教学”观摩课，市数学教研员王红兵老师和市英语教研员马黎老师，我市各校校长、教学副校长、信息中心主任、数学、英语教研组长，徐州市新元中学、固城中学、马鞍山四中的领导和老师进课堂听课观摩，并评课研讨。

会议第二阶段：大会汇报与专题沙龙，由市教科所教育管理研究室王飞主任主持。首先南京市教育科学研究所肖林元所长讲话，肖所长认为本课题研究的新进展新突破值得大家借鉴，指出项目的研究和推进要重在过程展示，在展示中让大家来评价，从而得到提升，发挥辐射作用；肖所长更对本次活动充满期待。

南师附中新城初中校长韩晖做了《南师附中新城初中校长韩晖做汇报》的专题汇报，介绍南师附中新城初中实施分层教学的缘由、途径、辐射及收获。

韩晖校长汇报后，由市教育科学研究所科研员洪超老师主持研讨沙龙。程瑶副校长，教研处乐建新主任，数学教研组组长陆军老师和英语教研组组长张萍花老师，特邀嘉宾高淳区固城中学杨红水副校长参加研讨。沙龙由家长和同学就分层教学的看法和感受视频开始，主持人和嘉宾就南师附中新城初中在分层教学中的新方法新举措以及我们看到的改变等话题，做了精彩生动的交流互动。

第三阶段为评价与指导。江苏省教育科学研究所原所长、国家督学成尚荣先生高度评价了南师附中新城初中成为首批江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目以来的新突破新进展。成尚荣先生认为：一、该项目是制度层面的改革，突破了很多项目只停留在技术、方法等层面的实验和改革；敢于在国家课程层面改革，突破了很多项目只停留在校本课程方面的改革。改到深处是制度，该项目敢于进入改革深水区，进行实践探索，是难能可贵的。二、该项目的新进展和突破体现在找到了教育改革的“魂”：分层教学是个形式，更重要的是该项目找到了形式背后的价值取向、价值选择和定位，即“适合的教育：因材施教，教学相长”。这是植根传统文化土壤，回归教育原点与常识，真正面向全体学生的教育。三、该项目初步构建了“初中同班分层”的新型态。项目在课程背景下盯住“育人”二字，重视学生的素养养成。

南京市教育局张生副局长莅临会场并对南师附中新城初中分层教学的大胆尝试探索及不懈的努力与取得的成果给予赞扬，并对全市初中学校提出明确要求，要以立德树人为教育根本任务，大胆探索，解放思想，要深入学习南师附中新城初中的“分层教学”，全面提高全市初中教育教学质量。

建邺区教育局马峰副局长致答谢辞，感谢各级领导对新城初中长期以来的关心，肯定了南师附中新城初中在教改实践中的坚守与突破，感谢南京市教育科学研究所对本次活动的重视，和对南师附中新城初中经验的推广。